В обучении иностранным языкам, впрочем, как и другим предметам, приоритетным является личностно-ориентированный подход.  Можно с уверенностью сказать, что обучение английскому языку протекает наиболее успешно, когда обучающиеся вовлечены в творческую деятельность.

Последние годы при изучении английского языка в Барабинском филиале колледжа стал популярен метод проектов. Процесс работы над ним стимулирует студентов быть деятельными, развивает у них интерес к английскому языку, воображение, творческое мышление, самостоятельность и другие качества личности. Наличие элементов поисковой деятельности, творчества создает условия для взаимообогащающего общения, как на родном, так и на иностранном языке.

Эта методика позволяет реализовывать не только образовательные задачи, стоящие перед  преподавателем иностранного языка, но и воспитательные. Ребята имеют возможность с интересом, по-новому взглянуть на себя и на реалии своей каждодневной жизни, на историю и культуру своей страны и, конечно, узнать «из первых рук» то, что их интересует о жизни в стране изучаемого языка. Все это, в конечном счете, помогает разнообразить деятельность на уроках, мотивирует студентов к изучению английского языка, способствует формированию активной гражданской позиции и максимального развития индивидуальных способностей и талантов каждого.

Преподаватель иностранного языка О.Б. Козлова.